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笔试通过可报考面试科目
2017 年下半年各省份新增面试科目,小学增设“心理健康教育”、“信息技术”、“小学全科”,初中、高中、中职文化课类别增设“心理健康”、“日语”、“ 俄语”。其中, 2017 年不参加新增学科省份有云南、甘肃两个地区。暂未增设“小学全科”的省份是福建、北京、上海、海南、河南、江苏、吉林、河北、山东、贵州、江西,暂未增设“日语”的省份是海南,暂末增设“俄语”的省份是海南、青海、江苏。针对新增面试科目,部分省份采取特殊面试办法,例如,上海新增学科(心理健康教育、日语、俄语)
在备淉室时间为 50 分钟,先进行 30 分钟教育教学基础检测(形式为机测), 然后再进行下一环节 20分钟教学设计。教育教学基础检测题由通识题择题, 本部分分值占面试总成绩的 30%。广东“小学全科”先从语、数、英、音、体、美六科中随机抽取 1 门科目, 再从该科目教材中随机把取章节(课),作为备课和试讲内容。重庆新增初高中及中职科目:面试需加试专业知识概述,时间 5 分钟。广西新增科目的考生,需要进行 2 次抽题操作,第一次操作为分配考场, 第二次操作为抽取并打印面试试题。河北新增科目考生自备教材,考官指定自备教材中的某章节为面试内容并写到备课纸上。四川“小学全科“先从语、数、英、音、体、美六科中随机抽取 1 门科目,再从该科目教材中随机抽取章节(课),作为备课和试讲内容,答辩当提问非试讲科目的知识。
特殊面试科目介绍:
科目名称 | 科目介绍 | 课标解读 |
小学社会 | 政治学科在教师资格考试中,小学 、初中、高中的名称分别为 小学社会,初中思想品德 ,高中思想政治。小学社会是政治学科小 学阶段的内容。 | 品德与社会课程是在小学中高年级开设 的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核 心、促进学生社会性发展的综合课程。 |
小学(初中)科学 | 科学是一个综合性的科目,包含物理、化学生物、地理四个 学科的基础知识。 | 科学课程内容以学生能够感知的物质科学、 生命科学 、地球与宇宙科学技术与工程中一些比较直观、学生有兴趣参与学习的重要内容为载体, 重在培养学生对科学的兴趣 、正确的思 维方式和学习习惯 |
小学全科 | 小学全科包含小学语文、数学、英语、音乐体育、美术六个学科的内容,面试时随机抽取一个科目进行面试,因此所有科目都要 学习到 | |
初中历史与社会 | 初中历史 与社会是一个综合性的科目, 包含政治、历史、地理三个学科的基础知识 | 本课程以公民教育的需要作为建构课程的几点,以 实现社会生活和人类历史作为学习 和探究的领域。青少年在义务教 育阶段应该获得一些现代公民必备的人文素养和社会 实践技能。对我们的社会生活和人类文明的进程两个领域进行探究,有助于公民素养的培养和文化认同的形成。 |
高中通用技术 | 高中通用技术包含技术与设计、技术与生活、技术与职业、技术与创造、传统 工艺及其实践、新技术体 验与探究、技术集成应用 、现代农业技术等多个方面的 内容,通俗的讲解 :学生要学习简易木工、金工、电子电工工具的 使用方法、设计简单的机械制图,电子线路图等内容, 同时熟悉控制系统在生活中的应用 , 掌握服装设计、家政技术、电子控制技术、机器人设计制作等与生活实际联系紧密的知识与技能。类似于劳动技术课程。 | 普通高中通用技术课程,以提高学生的学科核心素养为主旨,以设计学习、操作学习为主要 特征,是一门立足实践,注重创造、体现科技与人文相统一的课程。通用技术课程有助于学生通过技术实践活动构建默会知识和程序性知识;有助于强化学生手脑并用与知行合一,增强技术思想和方法的学习与运用,发展工程思维和创造能力;有助于学生图样表达和物化能力的 培养,提高解决技术间题的 综合能力;有助于增强学生对技术文化的理解,形成良好的技术理性和个性品质。 |
中职文化课 | 中职文化课与高中对应科目的面试形式 一致,举例说明中职语文= 高中语文 | 中等职业教育是职业技术教育的 一部分, 包括中等专业学校、技校、职工 中等专业学校、职业技术学校、高等职业技术学校的 中专、高等职业学校的中专。其课程设置分为公共普通课和专业课两类。公共普通课:语文,数学,英语,计算机应用基础,体育与健康,心理健康, 德育专业课: 指专业技术技能课和专业理论课。 |
中职专业课 | 教师资格中职专业课共包含 19 个大类 |
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