2018广西教师招聘考试《教育心理学与德育工作基础知识》考试大纲与说(2)

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　　2.德育目标和德育内容

　　(1)了解德育目标的概念与功能。

　　(2)理解确定德育目标和德育内容的依据。

　　(3)掌握我国中小学的德育目标。

　　(4)掌握现阶段我国中小学德育的主要内容。

　　(5)了解生存教育、生活教育、生命教育、安全教育的内容意义。

　　3.德育过程

　　(1)了解德育过程的概念。

　　(2)掌握德育过程的结构与基本矛盾。

　　(3)理解德育过程与品德形成过程的关系。

　　(4)掌握德育过程的基本规律，运用其理论分析和解决学校育实践中的现象与问题。

　　4.德育原则

　　(1)理解德育原则的含义。

　　(2)掌握中小学德育的主要原则及贯彻的基本要求。

　　(3)运用德育原则分析学校德育实践中的现象与问题。5.德育途径与方法。

　　(1)了解德育途径、德育方法的含义。

　　(2)掌握德育的主要途径。

　　(3)理解确定德育方法的依据，运用中小学常用的德育方法决德育实践中的问题。

　　(4)运用培育和践行社会主义核心价值观的途径与方法。

　　6.德育资源。

　　(1)了解德育资源的概念与分类。

　　(2)理解什么是德育资源意识，了解确立德育资源意识的意和作用。

　　(3)掌握德育资源的开发和利用的基本原则。

　　(4)运用和开发学校、家庭、社区、媒介等德育资源。

　　7.教育政策法规。

　　(1)《中华人民共和国教育法》：理解学校及其他教育机构的利和义务、学生的权利和义务;掌握教育法规定学校、教师保学生权利的措施。

　　(2)《中华人民共和国义务教育法》：了解义务教育制度，运义务教育法对学生、学校、教育教学以及经费保障的规定，分8—违反《义务教育法》的相关案例。

　　(3)《中华人民共和国教师法》：理解教师聘任制度、教师培培训制度、教师待遇制度的规定;掌握教师的权利和义务的内并运用相关规定进行案例分析。

　　(4)《教师资格条例》：理解违反教师资格条例的法律责任，握教师资格的条件，运用相关规定进行案例分析。

　　(5)《中华人民共和国未成年人保护法》：了解《未成年人保法》的立法目的、未成年人保护工作的基本原则以及违反《未年人保护法》的法律责任;掌握未成年人家庭保护、学校保护、会保护、司法保护的法律规定;运用未成年人保护的相关规定行案例分析。

　　(6)《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》：理解预防未成人犯罪法对未成年人的教育、不良行为的预防以及严重不良行矫正的法律规定;掌握预防未成年人重新犯罪的法律规定并进案例分析，针对预防未成年人犯罪提出相应的工作思路。

　　(7)《学生伤害事故处理办法》：理解学生伤害事故的责任和理程序;掌握学校责任事故情形、学校无责任事故情形、学生监护人责任事故情形，并运用相关的规定进行案例分析，结合校教育教学活动提出预防学生伤害事故的措施。

　　(8)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020》：了解我国教育改革和发展的指导思想、总目标和具体目标、师队伍建设和教育经费筹措的措施。

　　(9)中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设革的意见》：了解新时代教师队伍建设的基本原则、目标任务解全面提高中小学教师质量的举措;了解中小学教师待遇保障制;理解教师队伍建设政策举措落地的两个保障。

　　(10)《依法治教实施纲要(2016-2020 年)》：了解我国依法教的总体目标和基本原则;了解增强教育系统法治观念的举措解全面依法治教的基本措施。

　　(11)了解《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业标(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》的主要内容，理解标准》提出的四个基本理念。

　　8.教师职业道德规范。

　　(1)了解教师职业道德的内涵、特征、功能与作用，掌握教职业道德评价的原则和标准，理解教师职业道德在教师素养中重要性。

　　(2)掌握《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业德行为处理办法》《广西壮族自治区关于贯彻教育部〈中小学师违反职业道德行为处理办法〉实施细则》的内容要求，运用师职业道德规范要求正确分析判断教师职业行为是否符合教职业道德规范要求。

　　(3)理解教师职业行为规范的主要内容，运用教师行为规范求处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。

　　(4)了解教师职业道德养成的含义，掌握教师职业道德教育10—自我养成的途径和方法。

　　四、考试形式、考试时间

　　考试采用闭卷、笔试形式;全卷满分为 100 分。考试时间为分钟。

　　五、试卷结构

　　(二)考试内容与分值

　　六、题型示例

　　(一)单项选择题。(本大题共 60 题，每小题 0.5 分，共30分)

　　在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并请将其码填涂在答题卡上。错选、多选或未选均不得分。

　　【例 1】班会课上，班主任刘老师在表扬了独立完成作业学生之后，又严厉批评了抄袭和请人代写作业的学生。刘老有效地运用了

　　A.读书指导法 B.课外辅导法 C.自我教育法 D.品德评价法

　　考查目的：运用中小学常用的德育方法解决德育实践中的问题

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