2015年国考面试试题——外交部（一）(2月2日）(3)

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  　　为了更好地促进我与小王之间的交流，我需要第一时间找到小王，主动地解决问题，就我们之间存在的误会进行澄清，如果我确实之前有做的不对的地方我会真诚道歉，请求小王的谅解，毕竟恶语伤人六月寒，一句话可以让人跳，一句话也可以让人笑，我会时刻注意自己的言行举止。我也会虚心向小王请教，多多学习他在工作中积累的经验，毕竟他在完成工作方面有自己独到的见解。在我们双方坦诚相待之后，我会就我们共同的工作项目询问小王的意见，并把自己之前做的相关调研资料与小王一起研究，以期能够做好这项工作。在完成工作的过程中，我也要及时请示领导，将工作的进展情况汇报给领导，并根据领导的意见及时调整方案。

　　此外，良好的同事关系必然需要长时间的沟通和联络。没有交流，双方的距离也会因此产生。所以，我要认识到联络的重要性，一如既往，在日后的工作中和生活中都要与小王保持和谐的人际关系，我会在工作之中多与同事交流，主动提供帮助;生活之余，打篮球、聚餐唱歌，采用多种团队活动方式，增强我们之间的凝聚力。

　　通过这件事情，我认识到，同事是我们在工作中一笔宝贵的财富，相识容易，相处不易，且行且珍惜。

　　【高分点睛】

　　此题比较简单，只有同事一个主体，围绕题目中的矛盾做假设即可。但需要注意的是，题目中“年长”“一起工作”的信息千万不可遗漏，年长的话则要侧重多向同事学习，更要注意沟通方式;一起工作则要突出对工作的理解，突出如何共同把工作做好。

 

• 中法建交50周年，组织拍摄一部宣传片，你怎么做?追问，活动开始前，发现视频中有一页图文不符你怎么办?(华图教育徐晓慧)

　　【试题类别】组织管理类题目+应急应变类题目

　　【考查要素】组织活动的能力、应对突发事件的能力、心理稳定性。

　　【思路点拨】 组织活动按照事前计划准备、事中组织实施、事后总结的逻辑回答即可。而追问属于应急应变类，需要迅速反应，找出解决方案能够有效解决问题，并能最后体现反思意识。

　　【参考解析】

　　国务院总理李克强在出席中法建交50周年纪念活动中指出：“50年前，中法两国建立外交关系，开启了中法关系新的历程。而50年来，中法关系发展为国与国之间交往树立了典范。”在中法建交50周年之际，拍摄一部宣传片可以更好地展示两国悠久历史和灿烂文化，也更能加深两国人民之间的相互了解和友谊，夯实中法友好关系的民意基础。为了确保宣传片拍摄成功，我将从以下几个方面着手：

　　第一，策划宣传片的主题，务必突出中法建交50周年。撰写策划案，包括宣传片拍摄过程中人员分工、拍摄内容的确定、每项工作时间节点控制、经费预算等。撰写完成后递交领导审批。

　　第二，做好宣传片的拍摄前的资料收集及拍摄内容的确定工作。其中主要侧重收集信息为中法建交50周年大事记及纪念活动;中法政治、经济、人文和国际事务等领域合作取得的成果;中法两国人民的友谊、中法两国的悠久历史及灿烂文化等。资料收集工作一方面要注意务必突显中法建交50周年的主题，另一方面要注意控制时间节点在一周内，以确保后续工作的顺利开展。

　　第三，邀请知名摄影师进行宣传片的拍摄。这一过程中注意邀请有经验、有创意、技术精湛的摄影师进行拍摄，对拍摄内容、风格、宣传片呈现形式等都要与摄影师进行仔细沟通，避免因沟通不畅出现偏差。

　　第四，整个拍摄过程中做好外部联系及后勤服务工作。尤其是这部宣传片的拍摄，必然需要与其他单位或部门联系，取得其支持。我们会提前与这些单位或部门进行沟通与协商，向其讲明我们宣传片拍摄的目的、意义、需求，请求其配合与支持。

　　第五，拍摄完成后，请专业人士做好宣传片的后期剪辑工作。务必确保宣传片的效果，突显中法建交50周年的重大意义。

　　在活动开始前，发现视频中有一页图文不符，我会保持冷静，迅速全面考虑所有可能的情况，力求完美地解决问题，最大限度避免不良影响的出现。

　　第一，我会考虑时间是否充裕，如果时间充裕，来得及进行对图文进行调整，那么马上让技术人员进行调整，确保最后呈现的宣传片无误。

　　第二，时间不足以对宣传片进行调整，我会考虑图文不符的严重程度。如果只是一个字的错误，并且错的字并不重要，那么可以先放一下，首先保证活动的顺利进行。当然，活动后我会对不符的图文进行调整，确保最后的效果。

　　第三，如果图文不符的影响非常严重，直接影响到主题的呈现，那么我会考虑立刻向领导反映这一情况，并向领导申请，宣传片放映稍稍向后延迟，以争取时间差对图文不符的情况进行调整。当然，这种情况下我会考虑到已经到达现场的人员的情绪，适当安排一些活动，比如先由我们的摄影师进行宣传片的介绍等。

　　最后，我会进行深刻反省，为何重要活动中会出现图文不符的情况?是不是自己工作中还存在着不耐心、不细心?以后一定坚决加以杜绝。总之，做工作要秉持实事求是的原则，不回避问题;但是与此同时，当突然状况发生的时候，也要能保持清醒的头脑，具备一定的灵活应变的能力，迅速解决问题。

　　【高分点睛】

　　此题由一道组织管理题和一道应急应变题共同构成。组织管理题注意突出中法建交的主题内容，同时注意此题不是宣传活动，而是要求我们拍摄宣传片，突显拍摄这一要素。而追问属于应急应变题，注意三点：一是突然状况发生时情绪的稳定性，二是面临问题时解决问题的能力，三是对工作负责人的态度与自我反思的精神。
 

 

• 雾霾出现的原因是什么?怎么治理?具体措施?(华图教育 苏海伦)

　　【试题类别】综合分析现象类题目

　　【考查要素】综合分析能力，旨在考察考生判断问题、分析问题、解决问题的能力，对于社会上出现的一些热点问题的把握，是否能够从宏观上和微观上进行把握。

　　【思路点拨】此类属于现象类题目当中的细节题，我们遵循点题、分析问题、解决问题、简单总结的答题思路，首先，可以表明对于雾霾的认识，尤其是雾霾的危害;其次，重点从成因、主体两个方面多角度分析雾霾产生的原因;再次，围绕雾霾的治理可以提些对策;最后，展望未来，简单收尾。 #e#

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（编辑：桂林华图）