2024-09-10 14:24:40 桂林教师考试网 guilin.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：华图教育
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2024年下半年广西中小学教师资格《保教知识与能力》婴幼儿身心发展特点
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| 身心发展具有顺序性和阶段性 | 1.由低级到高级，量变到质变 2.经历婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期和成年期等几个阶段 | |
| 身心发展具有不平衡性 | 最近发展区 | 最近发展区是维果茨基提出来的概念，指主体现有的心理水平与其将要达到的心理水平之间的差距 |
| 关键期 | 关键期是指幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就难以弥补的时期 | |
| 敏感期 | 敏感期或最佳期是指儿童学习某种知识和行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期 | |
| 转折期或危机期 | 在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短时期内急剧变化的情况，称为儿童心理发展的转折期 | |
| 身心发展具有稳定性和可变性 身心发展具有个别差异性 | ||
【例题】
1.儿童独立解决问题的真实发展水平和在成人指导下与他人合作情况下解决问题的潜在发展水平之间的差距称为( )。
A.学习最佳区 B.最近发展区
C.关键期 D.最优发展区
2.3岁的军军最近老是喜欢跟别人对着干，经常表现出各种反抗行为或执拗现象，这表明他进入了心理发展的( )。
A.关键期 B.转折期
C.敏感期 D.最近发展期
【答案】BB
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