2019国考备考：言语理解——语文基础知识之修辞的运用（一）

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　　“人靠衣服马靠鞍，文需修饰意更传”，人们在交流的过程中为了更全面的表达个人信息并且能够让对方得到充分的理解，修辞的应用必不可少。修辞在语文的表达中不仅仅起到锦上添花的作用，更是文段传神的画龙点睛之笔。

　　在交流的过程中，人们依靠的主要途径即为语言，占据交流渠道的85%，所以常说“好马出在腿上，好人出在嘴上”有其道理。在这个讲究“颜值的时代”，语言也有“颜值”的，它的“外壳”即为区别“颜值”的重要指标。修辞作为“化妆品”之一，对于表达的效果甚至含义都有极为重要的影响。今天针对言语考试中主要涉及的修辞进行一些辨析。

　　在历年的考试中，言语部分对于修辞的考查以“比喻”为主，之所以以此为重点原因如下：

　　1.基于考生专业不统一：在考试的过程中，同一岗位考生的专业多样，而修辞部分基本属于语文基础知识，因此如果考查过多、过难，那么对于非语文相关专业的考生来讲未免有失公允，因此考察比例较小;

　　2.基于生活应用价值：知识的学习应具有实用价值，修辞在日常生活中应用并非特别广泛，大多数出现在书面语中;另外，日常生活中，介于群众的文学基础，在对于修辞的有限的应用中一般仅限于“比喻”。

　　因此在近几年关于修辞为数不多的考题中，主要涉及的是“比喻”的修辞，下面对此修辞格进行简要分析。

　　一、概念：

　　比喻俗称“打比方”，一般针对有相似点的两种不同性质的事物进行打比方。因此比喻句一般分为三个部分，即“被比喻的事物”、“作比喻的事物”、“比喻关系的标志词”组成，也就是本体、喻体和比喻词。

　　二、分类：

　　1、明喻：明喻中一般各成分比较齐全，“本体”、“喻体”、“喻词”均出现。例如“本体”和“喻体”之间使用“像、仿佛、犹如、好比”等。

　　例句：①小溪清澈见底，好像一条透明的蓝绸子。

　　②枫叶全都红了，红得像一团团火，点燃了人们内心的希望。

　　三、易错辨析：

　　比喻句虽然相对于其它修辞比较容易，但还是有一些容易理解有偏差的情况。例如，一个句子是不是比喻句，不能只看句子有没有比喻词。例如下面几种情况就不是比喻句：

　　1、同类相比

　　例如：他的性格很像父亲。

　　2、表示猜测

　　例如：乌云密布，好像要下雪。

　　3、表示想象

　　例如：每当看到这间教室，我就仿佛回到了高中时代。

　　4、表示举例

　　例如：写作过程中能够让文章精彩的表达方式有很多，像使用“修辞”、引用名言警句、主题深刻等。

　　四、真题举例

　　下列句子中没有使用比喻修辞的是( )

　　A.院子里，紫色的丁香花安静地绽放，温柔的想起，似乎是记忆中最初的味道

　　B.一天，突然下起了鹅毛大雪，雪一下堆满了花盆，皑皑白雪与通红通红的老石榴相映照，显得格外引人注目

　　C.汽车沿着标示官兵巡逻路线的一排红旗行驶约十分钟，一条蟒龙似的冰带横亘眼前

　　D.老艄公成为失业的舵手，如一只黑色鱼鹰，蜷缩着蹲在船头

　　答案：A

　　解析：本题中考查比喻的修辞格，B项中“本体”为“大雪”、“喻体”为“鹅毛”，但是省略了喻词，因为在生活中这种用法约定俗成，即“鹅毛般的大雪”;C项中“本体”为“冰带”，“喻体”为“蟒龙”，“喻词”为“似的”;D项“本体”为“老艄公”，“喻体”为“鱼鹰”;A项中出现错误的情况属于“主观猜测”的描述，没有本体和喻体之间的相似性，因此没有使用比喻修辞的为A项。

　　五、比喻与比拟的区别

　　比拟是把一种事物模拟为另一种事物来写。比拟包括拟人和拟物，拟人是把物当人来写，拟物是把人当物来写或者把此物当彼物来写。

　　拟人：小草在风中扭动着腰肢，开心的跳舞。

　　拟物：在百姓的集体声讨中，那个村霸夹着尾巴灰溜溜地逃跑了。

　　因此我们总结比喻和比拟可以从两点进行区别辨析：

　　1、比拟是仿照被模拟的事物的特征进行摹写;比喻是用喻体比方本体，侧重于进行“喻”。

　　2、比拟中，本体必须出现;比喻中喻体必须出现。

　　一个人“七分长相三分打扮”，语言表达和修辞的关系亦如此。修辞顾名思义就是修饰、打扮，因此掌握好修辞格的运用会让我们的表达“不鸣则已，一鸣惊人”。当然，好的修辞表达是一个不断推敲的过程，正所谓“两句三年得,一吟双泪流”，深厚的文字功底并非朝夕之功，但是“熟读唐诗三百首 不会作诗也会吟”，日积月累、滴水穿石，一定会“笔落惊风雨、诗成泣鬼神”。

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