广西教师面试中试讲、试教以及说课三者的区别

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　　在每一年的教师招聘中，无论是幼儿园、中小学、职校教师招聘大多采取的面试方式都逃不过这三类：试教、试讲、说课，那么到底这三种面试方式有啥区别?又有啥联系?该如何面应对。在这里给大家讲一讲：

　　首先，先弄清楚这几个概念

　　1.试讲简单的说就是尝试讲课，通过模拟上课场景给学生上课进行课堂教学。所以试讲又叫片段教学。是相对于一节完整的课堂教学而言。一般说来，截取某节课的某个局部的教学内容，让教师进行教学(虚拟)。第一，要有导入新课、讲授新课、巩固练习、归纳小结、布置作业这几个完整的课程结构;第二，要详略得当，突出重点。由于试讲的时间有限，考生要在有限的时间里把多数精力放在一个或两个重点上面，切不可平局用力。第三，试讲时面对的是考官而没有考生，但是也要表现的像是有学生一样，要有课堂提问、评价、小组讨论、课堂练习等内容。

　　2.试教可理解为上微型课,应聘时一般会让你提前三十分钟准备试教内容(内容由招聘方确定),试教时间一般为十到十五分钟;试教时展示本课的精彩环节，并且没有学生,坐在底下听课的都是评委,你要自问自答才能保证课堂完整,比如你提出问题,你要通过自己肯定或否定的评价来提示答案.试教时切记紧张,把评委当成你的学生,注意与他们的眼神交流,但不要指望评委会配合你来,要让他们有亲临课堂听课的感觉.这是你个人才华的极好展示机会。

　　3.说课是阐述教学内容的备课思路、教学安排及其理论依据，其形式不是上课而是“说明”，主要包括说教材、说教法、说学生、说重点等等。

　　其次，怎么做好试讲、试教或者说课

　　1.怎么做好试讲?第一、备课一定要充分;第二、试讲时，试讲人应报告课题，说明本课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课时;第三、板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解;第四、教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善;第五、课堂重点突出，一到两点就够的。

　　2.怎么做好试教?一、讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大，普通话标准一点。讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。二、一定要着装合体，不要穿着太前卫。三、在看到面试官的时候要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。四、要注意跟台下评委的眼神配合，眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们，要面带微笑，不要太严肃。五、要做一下小结，总结一下你所讲的内容，布置一下作业，做到有头有尾。

　　3.说课怎么说?有几个比较重要的注意事项，一般情况下教师面试时说课至少有以下四个方面：说教材、说教法、说学法、说教学流程

　　而在说课的这个过程中，最起码要做到以下几点：(1)说“准”教材;(2)说“明”教法;(3)说“会”学法;(4)说“清”教学意图;(5)说“清”练习层次。做好这几点，那么你的说就算很不错了!

　　其实教师面试不是那么难，面试要根据个人情况，制定科学的面试方案，查找自己的不足。充满信心，大家的面试一定能轻松过关。

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