广西特岗教师招聘考试《教育理论综合》模拟题试卷（2）答案(2)

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　　三、名词解释

　　1.校园文化是社会的一种亚文化，是学校在自身的发展中有意无意形成的独特的文化形态。它可细分为物质文化、组织制度文化、精神文化以及课程活动文化等。

　　2.所谓关键期，是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。

　　3.晶体智力是一个人通过其流体智力所学到的并得到完善的能力，是通过学习语言和其他经验而发展起来的。

　　4.罗森塔尔效应，也称教师期望效应或皮革马利翁效应，是指教师通过行为表达出来的期望对学生所产生的影响。

　　四、简答题

　　1.【答案要点】

　　(1)尊师爱生;(2)民主平等;(3)教学相长;(4)心理相容。

　　2.【答案要点】

　　(1)在指导思想上，各种课程理论相互渗透和融合;

　　(2)在课程内容上，重视课程的现代化和理论化;

　　(3)在学科类型上，趋于综合化和一体化;

　　(4)在课程结构上，普通课程和职业课程相结合;

　　(5)加大课程难度，进行“尖子生”的筛选和培养。

　　3.【答案要点】

　　(1)学生的学习是学习间接经验和学习直接经验相结合，以学习间接经验为主;

　　(2)学生的学习是掌握知识与发展智力的统一;

　　(3)学生的学习过程是知、情、意、行统一的过程;

　　(4)学生是学习的主体。

　　4.【答案要点】

　　(1)问题情境;

　　(2)定势与功能固着;

　　(3)原型启发;

　　(4)已有知识经验;

　　(5)情绪与动机。

　　5.【答案要点】

　　(1)学习的实质是在一定的情境和反应之间建立联结，无需中介作用，公式为S—R;

　　(2)情境与反应的联结是通过尝试一错误学习的过程建立的，学习遵循准备律、练习律和效果律;

　　(3)练习本身并不促进学习，只有在个体了解练习结果的情况下，练习才会起作用。

　　五、论述题

　　1.【答案要点】

　　(1)及时复习;

　　(2)合理分配复习时间;

　　(3)分散复习与集中复习相结合;

　　(4)复习方法多样化;

　　(5)运用多种感官参与复习;

　　(6)尝试回忆与反复识记相结合;

　　(7)掌握复习的量。

　　2.【答案要点】

　　(1)组织学生进行练习。

　　(2)在练习中要遵循以下几项原则：

　　①明确练习的目的和要求，增强学习动机。

　　②准确的示范和讲解。

　　③帮助学生掌握正确的练习方法并及时进行反馈。首先，练习要循序渐进，由易到难，先简后繁;其次，正确掌握练习速度，保证练习质量;再次，适当安排练习的次数和时间;再次，练习方式多样化;最后，及时反馈练习结果。

　　④建立稳定而清晰的动觉。

　　六、案例分析题

　　【答案要点】

　　(1)新课改倡导“以人为本，以人的终身发展为本，以人的和谐发展为本”的教育理念;班主任和全班学生都能够关注到学生的家庭遭遇，这种良好的班级氛围正是以人为本理念教育的结果。

　　(2)在教育教学中，教师要以学生为本，关注学生的学习和生活，使教育过程成为学生培养高尚情感和丰富文化知识的人生体验。学生自己动手的过程正是高尚情感的体现。

　　(3)教师要关注学生的情感体验和人格养成，培养学生自我发展与终身发展的能力。班主任通过动员全班学生为李楠动手制作花圈，为李楠重新振作自己、为以后生活奠定了坚实基础。

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