2017-06-01 14:29:24 桂林教师考试网 guilin.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：广西华图
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广西特岗教师招考考试《教育理论综合》模拟题试卷（2）
一、单项选择题
1.与“上行下效”相关的德育方法是( )
A.实际锻炼法
B.陶冶教育法
C.榜样示范法
D.品德评价法
2.最早提出“长善救失”教育主张的著作是( )
A.《论语》
B.《学记》
C.《大学》
D.《孟子》
3.“教育不应再局限于学校的围墙之内”所推崇的是( )的教育理想。
A.前制度化
B.制度化
C.非制度化
D.义务教育
4.要素主义课程理论的代表人物是( )
A.布鲁纳
B.巴格莱
C.杜威
D.赫钦斯
5.批判教育学的主要代表人物之一是( )
A.杜威
B.鲍尔斯
C.梅伊曼
D.赫钦斯
6.学校进行教学工作的基本单位是( )
A.小组
B.班级
C.年级
D.教导处
7.小学生的思维( )
A.正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段
B.正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段
C.正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段
D.完全属于具体形象思维阶段
8.( )是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。
A.意义学习
B.机械学习
C.接受学习
D.发现学习
9.教育工作必须循序渐进，这是由于青少年身心发展具有( )
A.顺序性和阶段性
B.稳定性和可变性
C.发展速度的不均衡性
D.共性和差异性
10.以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是( )
A.课程计划
B.学科课程标准
C.教科书
D.教学资料
11.同一班的学生，听同一节课，每个人对讲课内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有( )
A.主观性
B.客观性
C.社会性
D.自发性
12.“杀鸡给猴看”是( )
A.直接强化
B.自我强化
C.负强化
D.替代强化
13.个体在学习某一学科或某一课题时，用于同化新知识的原有观念及其组织，称之为( )
A.反射
B.认知结构
C.学习
D.能力
14.在我国当前学校的领导管理体制中，中小学应实行( )
A.校长负责制
B.党支部领导下的校长负责制
C.学校委员会负责制
D.党支部负责制
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